放  飛  思  維  的  翅  膀

    ——“激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維”學(xué)習(xí)心得

黨課《激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維》從創(chuàng)造性思維的核心、特點(diǎn)、作用等發(fā)面進(jìn)行了詳細(xì)的講解、闡述，讓我們更高層次的對創(chuàng)造性思維進(jìn)行了的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我對創(chuàng)造性思維有了自己更深的理解。

創(chuàng)造性思維的定義。平時(shí)我們的工作中多是定式思維，定式思維是指因?yàn)檫^往經(jīng)驗(yàn)而形成的習(xí)慣性思維，這種思維有個(gè)好處，就是讓我們面對簡單的問題時(shí)可以迅速反應(yīng)，但是它具有更大的壞處，讓我們不能解決較為復(fù)雜的問題，讓我們的工作受到困惑，所以我們要打破思維定式。我們需要沖破定式思維的藩籬，放飛思維的翅膀，讓思維的空間更加廣闊。創(chuàng)造性思維是指不依常規(guī)，尋求變異，想出新方法、建立新理論、從多方面尋求答案的開放式思維方式。創(chuàng)造性思維是形成創(chuàng)造能力的源泉，可以不斷提高我們個(gè)體的認(rèn)識能力。我們應(yīng)該激發(fā)工作中的創(chuàng)造性思維的興趣，學(xué)會(huì)用創(chuàng)造性的思維方式解決工作中的問題。

創(chuàng)造性思維案例。“丑陋”招財(cái)。美國艾士隆公司董事長布希耐一次在郊外散步，偶然看到幾個(gè)小孩在玩一只骯臟且異常丑陋的昆蟲，愛不釋手。布希耐頓時(shí)聯(lián)想到：市面上銷售的玩具一般都是形象優(yōu)美的，假若生產(chǎn)一些丑陋玩具，又將如何?于是，他布置自己的公司研制一套“丑陋玩具”，迅速向市場推出。這一炮果然打響，“丑陋玩具”給艾士隆公司帶來了收益，使同行羨慕不已。于是“丑陋玩具”接踵而來，如“瘋球”就是在一串小球上面，印上許多丑陋不堪的面孔；橡皮做的“粗魯陋夫”，長著枯黃的頭發(fā)、綠色的皮膚和一雙鼓脹而帶血絲的眼睛，眨眼時(shí)又會(huì)發(fā)出非常難聽的聲音。這些丑陋玩具的售價(jià)超過正常玩具，但一直暢銷不衰，而且在美國掀起了行銷“丑陋玩具 ”的熱潮。這“丑陋”的靈感獲得商業(yè)成功，為艾士隆公司廣開財(cái)源，其根本原因就是抓住了兩種消費(fèi)心理：追求新鮮和逆反心理。

創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。首先培養(yǎng)思維的流暢性、靈活性和獨(dú)創(chuàng)性。流暢性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性是創(chuàng)造力的三個(gè)因素。流暢性是針對刺激能很流暢地作出反應(yīng)的能力。靈活性是指隨機(jī)應(yīng)變的能力。獨(dú)創(chuàng)性是指對刺激作出不尋常的反應(yīng)，具有新奇的成分。這三性是建立在廣泛的知識的基礎(chǔ)之上的。其次培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲。往往是在人們感到“驚奇’時(shí)，在情感上燃燒起來對這個(gè)問題追根究底的強(qiáng)烈的探索興趣時(shí)開始的。因此要激發(fā)自己創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望，首先就必須使自己具有強(qiáng)烈的求知欲。而人的欲求感總是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。沒有精神上的需要，就沒有求知欲。要有意識地為自己出難題，或者去“啃”前人遺留下的不解之迷，激發(fā)自己的求知欲。青年人的求知欲最強(qiáng)，然而，若不加以有意識地轉(zhuǎn)移地發(fā)展智力，追求到科學(xué)上去，就會(huì)自然萎縮。求知欲會(huì)促使人去探索科學(xué)，去進(jìn)行創(chuàng)造性思維，而只有在探索過程中，才會(huì)不斷地激起好奇心和求知欲，使之不枯不竭，永為活水。一個(gè)人，只有當(dāng)他對學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，總處于“躍躍欲試”階段的時(shí)候，他才能使自己的學(xué)習(xí)過程變成一個(gè)積極主動(dòng)“上下求索”的過程。這樣的學(xué)習(xí)，就不僅能獲得現(xiàn)有的知識和技能，而且還能進(jìn)一步探索未知的新境界，發(fā)現(xiàn)未掌握的新知識，甚至創(chuàng)造前所未有的新見解、新事物。

創(chuàng)造性思維在工作中的運(yùn)用。建筑工程成本控制，工程預(yù)結(jié)算向來都是受到高度重視的，“先有預(yù)算、后有支出”的觀念是我們分公司一貫做法，工程預(yù)算、工料分析意識不斷增強(qiáng)，以預(yù)算、工料分析為基礎(chǔ)的限額領(lǐng)料管理模式已經(jīng)成型，不斷提升工程預(yù)算、工料分析質(zhì)量，在預(yù)算管理方面進(jìn)行有益探索。一是加強(qiáng)預(yù)算相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)工程預(yù)算基礎(chǔ)資料的收集、整理、分析。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)各部門及與施工現(xiàn)場的溝通。通過這三點(diǎn)我們運(yùn)用定式思維做好平時(shí)的基礎(chǔ)工作，有了好的基礎(chǔ)，多動(dòng)腦子，多思考，理論和實(shí)踐相結(jié)合，使我們分析出來的每個(gè)數(shù)據(jù)都能為財(cái)務(wù)的成本核算、為現(xiàn)場的成本控制提供更為方便的服務(wù)。我們直屬分公司在公司要求的基礎(chǔ)上，突破公司貫有的東西，設(shè)計(jì)出了一系列相應(yīng)實(shí)用的施工預(yù)算、工料分析表格，如《施工圖預(yù)算、工料機(jī)分析封皮》、《施工圖預(yù)算、工料機(jī)分析目錄》、《施工圖預(yù)算、工料機(jī)分析編制說明》、《施工圖預(yù)算、工料機(jī)分析預(yù)算封皮》、《施工圖預(yù)算、工料機(jī)分析預(yù)算費(fèi)用分解》、《施工圖預(yù)算工料機(jī)分析明細(xì)表》、《施工現(xiàn)場材料限額領(lǐng)料單》等。這一系列表格在分公司運(yùn)作良好，為成本的核算、成本的控制提供了很好的服務(wù)。

工程結(jié)算方面我們也要很好的運(yùn)用創(chuàng)造性思維。一在工程結(jié)算簽證資料的整理上，我們要打破常規(guī)是什么寫什么，應(yīng)該多結(jié)合定額和相關(guān)法規(guī)，簽證寫出來要套用上定額，讓審核時(shí)更有說服力。二在與兄弟單位的配合協(xié)作上，運(yùn)用定式思維處理好關(guān)系，但也要運(yùn)用創(chuàng)造思維，不能一味的怕、讓，本著實(shí)心的態(tài)度，將自己的正確的想法反映給兄弟單位的任一階層人員，一次不行兩次，一個(gè)不行兩個(gè)……最后事情總會(huì)有解決的途徑。

總之，當(dāng)我們的工作遇到困難時(shí)，要充分激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維，多角度的思考解決問題的方法，多和身邊的前輩、同事、同行交流，一定會(huì)找到解決問題的恰當(dāng)有效的方式，希望我們能放飛自己思維的翅膀，讓自己更智慧，更優(yōu)秀！

直屬分公司：梁育團(tuán)

二〇一二年六月