短短三天時間的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，參訓(xùn)的太原一建集團(tuán)的家人們已各奔東西。然而此時此刻，我坐在書桌前，心中依舊波瀾起伏，久久無法平靜。回首望去，無論是每一位領(lǐng)導(dǎo)的才思敏捷、博學(xué)多才、苦口婆心、諄諄教誨;還是每一位教練的循循善誘、良苦用心、談笑風(fēng)生、發(fā)人深省;亦或每一位學(xué)員的激情澎湃、堅持不懈、互幫互助、團(tuán)結(jié)一心;以及每一位可愛之人在背后的默默付出……這一切都令我百感交集、收獲頗豐。我由衷地感謝公司提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會，能夠為我們這些初出校門、深感迷茫的新人指點迷津，引導(dǎo)方向。

　　人們總是容易對陌生的事物感到不安：一如初入會場的我，滿頭霧水、不知所措;一如初入職場的我，人云亦云、丟失自我。教練洪亮的嗓音打斷了我的思緒，我們約定了口令，聽懂了規(guī)則，慢慢的放下自我防御，全身心投入一個個奇思妙想的游戲中，逐漸融入團(tuán)隊，結(jié)合為一個整體。這一天的小游戲不僅拉近了我們的距離，也教會我們一些道理：個人英雄主義要不得，團(tuán)隊的力量毋庸置疑。于是，我學(xué)到了：團(tuán)隊、共贏。

　　豐盛的晚餐后，我們返回會場，意猶未盡地回味著白天的事。正此時，教練很嚴(yán)肅地要求眾人將手機(jī)交到前方講臺，晚上的《感恩的心》課程開始了。規(guī)則為：一半學(xué)員扮演“盲人”，另一半學(xué)員扮演“啞人”。由“啞人”扶著“盲人”走過一段坎坷路。簡單的規(guī)則，不簡單的意義!課程行至一半，教練講：“扮演盲人的學(xué)員，現(xiàn)在站在你面前的‘啞人’已經(jīng)被調(diào)換過了?；叵雱偛拍愕?lsquo;啞人’伙伴是如何用心地呵護(hù)你的安全，而你呢?有沒有送他一個擁抱，一句感謝呢?”我們盡皆愕然。是啊，我們總想著等眼罩摘起的時候再去向他致謝。但，或許，有些事，等不得、等不起!人這一生，不停地探索前行，是不是有時會像我們所扮演的“盲人”一樣，迷茫無助?在我們的路上，又會有多少“啞人”同伴默默地伸出雙手幫我們一把。待到我們想要表達(dá)感謝時，可能已經(jīng)物是人非、滄海桑田!于是，我學(xué)到了：感恩、當(dāng)下。

　　學(xué)習(xí)的方式可以是多樣的，除了在游戲中感悟道理外，坐下來聆聽前輩的智慧也不失為一種行之有效的好方法。幽默風(fēng)趣的宋董儼然是我們的良師益友。他將自己的感悟總結(jié)為三點：做時間的主人、做學(xué)習(xí)的主人、做價值的主人。人生苦短，時光飛逝。有多少人渾渾噩噩、庸庸碌碌地虛度一生，及到幡然醒悟時，可能已經(jīng)大限將近，悔之晚矣。于是，我學(xué)到了：把握、做主。

　　時間不疾不徐地流，我們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)。培訓(xùn)很快到達(dá)尾聲，我們卻不舍得離開。三天里，我們學(xué)到了很多。無論是范部長對員工手冊的解讀、對我們新人的忠告，還是公司文化紀(jì)錄片向我們娓娓道來的家文化;無論是整個行業(yè)最為重要的安全施工，還是培訓(xùn)講師傳授我們的職場禮儀、職業(yè)化塑造，都需要我們反復(fù)咀嚼、學(xué)以致用。

　　葉問曾對李小龍講：“練武不練功，到老一場空。”我的“功”是什么呢?王董語重心長地對我們說：“希望你們做一個好人，希望你們做一個能干成事的人。”人之一生是一場修心之旅，可能在未來我們會遇到一些難以想象的困難阻擋在眼前，但正如王董所說，我們無論如何都應(yīng)在道德、愛心、孝心的指引下，緊守初心、牢記目標(biāo)，做出自己的一番事業(yè)來。這便是我的“功”吧!

　　行文至此，我長吁一口氣，仰望天空。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的職業(yè)生涯才剛剛開始?；叵肴斓狞c點滴滴，我心頭的迷霧漸漸散去，腦中前所未有的清明。是啊，希望寄托在我們身上呢!